Пока ребята не выдали его присутствие, резко дёрнул в сторону руку Демида, держащую нож, а второй рукой толкнул вперёд Наталью Павловну, крикнув ей: «Быстро все в лаборантскую и закрыться там!». Она налетела на стол, но удержалась на ногах, кинулась к детям. Кто-то сообразительный из детей уже открыл двери в лаборантскую, находящуюся за доской, и дети начали быстро исчезать там.
Артём, тем временем, пытался отнять нож у Демида и вообще как-то удержать его, пока не подоспела подмога. Но силы явно неравны: ученик выше директора на целую голову и прилично крупнее, как медведь.
Плюс то, что люди с нездоровой психикой часто обладают недюжинной силой.
Артём висел у него на руке, пытаясь отнять нож, теснить к стене. Где же физрук?! Как медленно идёт время! Краем глаза он увидел, как к окну лаборантской с той стороны «прилипли» детские испуганные мордахи. Наконец он услышал звук открывающейся двери, но в это время Демиду удалось перехватить нож другой рукой, и Артём внезапно почувствовал, как жарко стало под правым ребром.
Потом раздался шум, топот, крики, мелькнула серая форма физрука, чей-то камуфляж… Артём увидел на полу тёмно-красные пятна и понял, что это его кровь. Тёмно-красная, значит, из вены… Так говорили на курсах от МЧС. Значит, быстро он не умрёт, есть шансы…
Как жаль, что это видят дети! Ужас!
Потом до него донёсся крик Нины Андреевны: «Артём Александрович!».
Странно, она никогда не кричит, с чего вдруг? Он успел подумать это, и всё вокруг погрузилось во тьму.
* * * * * *
Тяжело дыша, Катя бежала от машины к школьному двору. Припарковаться пришлось чуть не за километр, потому что все родители дружно приехали к школе.
Дети, от мала до велика, были во дворе, учителя отпускали всех, даже старших школьников, только с родителями. Родители ставили подпись в специальных листах, забирая детей. Здание школы было оцеплено, там всё проверяли. Туда-сюда сновали люди в штатском и в форме.
— Завтра точно не учимся, — говорила всем родителям Татьяна Юрьевна.
— Думаю, и в пятницу тоже. Но я буду всем звонить в любом случае.
— Что произошло? — спросила Катя у Ольги, председателя родительского комитета. Та тоже приехала за сыном.
— Один из старшеклассников пытался взять в заложники учеников четвёртого «б» вместе с учителем. Странный парень, говорят, сам по себе всегда. Видимо, с головой плохо. Ему учительница понравилась, Наталья Павловна, и он за ней пытался приударить, но безуспешно. Вот и замкнуло.
— Ужас.
