Папа с мамой все время говорят, что я очень талантлива. Мне хочется в это верить.
А потом я оказываюсь в небольшой комнате. Ее принято называть раздевалкой. Смешное такое слово. Незнакомое мне. Привыкну ли я? Узнаем. Захожу в эту раздевалку (улыбаюсь) и нахожу укромный уголок. Пожалуй, неплохое место, чтобы переодеться.
А потом ко мне подбегает симпатичная девочка. Помню, что ее зовут Зоя. У нее очень интересное имя, прежде я его не слышала. Она очень шумная, а еще довольно подвижная. К этому надо привыкнуть, я не люблю торопиться.
Меня учили, что во всем нужно соблюдать размеренность. Спешка ни к чему хорошему не приведет.
Зоя садится рядом со мной и внимательно меня рассматривает, пристально и близко.
— Ты меня не помнишь?
— Почему ты так решила?
— Пф, даже не поздоровалась.
— Здравствуй!
— Ну привет, Мила Апраксина.
Я мило ей улыбаюсь. Отчего-то мне хочется с ней подружиться.
— Зоя, — она перебивает меня.
— Ой, не называй меня так.
— Но это же твое имя?
— Да. Но зови меня просто Зойкой.
Она смешная.
В первый раз мне показалось тоже самое. Улыбаюсь чуть шире. Хочется.
— Зойка, может быть, нам стоит подружиться? У меня еще не было подруги.
— Как это? И в школе чтоль? Вот с кем ты сидела за партой?
— За партой?
— Ты че? Ты в курсе, что такое школа?
— Конечно. Но я ее не посещала. У меня была Виолетта Натановна, это моя гувернантка. Потом была мадам Бижу, с ней я учила французский. Мама говорила, что я делала успехи, но потом моему преподавателю пришлось вернуться на родину. С тех пор уроки французского я забросила.
Думаю, надо вернуться к изучению этого языка. Он прекрасен.
— Отстой…
— Прошу прощения?
— Отстой говорю. Но ты мне все равно нравишься. Ты смешная. С тобой не будет скучно. Давай дружить, я согласна.
— Ты тоже мне кажешься смешной. Извини, если тебя это обижает.
— Фигня!
Она протягивает мне свою ладонь, и мы пожимаем руки, улыбаясь друг другу.
Затем еще некоторое время разговариваем. Я поделилась с ней о своих любимых книгах, городах, где успела побывать.
Зойка рассказывает о своей мечте. Мы неплохо поладили.
А потом нас приглашают в большой зал. Они назвали его актовым. Он большой, со станками по краям, совсем рядом с окнами. Еще я заметила много зеркал. Мне показалось, что именно в этом помещении и будут проходить наши занятия. Очень хочется приблизить этот день."
"В нашей группе не только девочки, но и мальчики. Один из них смотрит на меня. У него светлые волосы, пшеничные и немного пушистые. Светло-голубые глаза.
