Каждый ученик сам решает, что для него лучше, а наставник не должен обсуждать его выбор.
Объясните им, что единственным движением тела должно быть ровное дыхание. Глаза необходимо закрыть. Затем попросите ученика почувствовать свое тело, сохраняя при этом полную неподвижность. Возможно, вначале вам придется ему помочь. Велите ему почувствовать средние пальцы ног, не прикасаясь к ним и не двигая ими. После этого он должен подумать о своих коленях, но не сгибая их. Дальше кожа на груди, лбу, руках – и так, в случае необходимости, называйте границы его тела, пока ученик не осознает, что находится внутри тела, в котором живет.
Далее попросите его отыскать границу его мыслей. Где она находится – около бровей, в голове или груди?
Все, кроме самых недалеких учеников, быстро поймут, что тело не ограничивает мысль. Она выходит за пределы нашей плоти, в то время как слух, осязание, обоняние и даже вкусовые ощущения являются звеном, связующим нас с внешним миром, но остаются функциями физического тела. Таким образом, наши мысли могут путешествовать, не ограниченные ни расстоянием, ни временем.
Потом спросите ученика: «Ты чувствуешь аромат вина, которое открыли в соседней комнате? Слышишь крики моряков, долетающие к тебе по воде? В таком случае ты должен верить в то, что ты в состоянии уловить мысли человека, идущего по полю».
«Подготовка учеников», перевод ТрикниСначала я отправился в башню Верити проверить, что из списка Олуха сумел добыть Дьютифул, и с удивлением обнаружил, что он не только принес все перечисленное мной, но и ждет меня в башне.
– А разве твои друзья не станут тебя искать? – спросил я, разглядывая разложенную на столе добычу.
– Я об этом позаботился, – покачав головой, ответил принц. – Кое-кто считает, что я со странностями, и порой такая репутация бывает мне на руку. Никого не удивляет, если я вдруг говорю, что хочу побыть в одиночестве.
Я кивнул, перебирая то, что он принес. Красный шарф я отложил в сторону.
– Я видел его на тебе. Раз я заметил, значит могут вспомнить и другие.
Если твой шарф наденет Олух, все решат, что он его украл. Или что между вами существует какая-то особая связь. И то и другое для нас плохо. То же самое касательно ножа. Хорошо, что ты готов с ним расстаться, но такой роскошный кинжал в руках слуги вызовет ненужные вопросы.
Я положил нож на сложенный шарф.
Маленькое пирожное с розовой глазурью было еще теплым, – по-видимому, его недавно вынули из печи. В комнате витал аромат миндаля.
