Во-вторых, предпочитаю решать проблемы самостоятельно. Так что, готовьтесь к разговору после пар. Индивидуально или соберу всех вместе – ещё не решила. Сообщу чуть позже. А пока запишите, как меня зовут.
Я надела на правую руку перчатку, чтобы мелом не повредить ногти, и повернулась к доске, выводя своë имя.
– После того, как закончите, уберите, пожалуйста, всё со столов. Проведëм один небольшой тест..."
"Глава 19. Что за..."
"К новости о тесте студенты отнеслись настороженно, поэтому я решила сразу пояснить:
– Ничего особенного.
Сейчас я раздам специальные считывающие артефакты. Они покажут, у кого какой уровень магии и к чему каждый из вас склонен в отношении к тому или иному дару. У кого-то способностей к некромантии может быть больше, у кого-то к боевой магии или к алхимии. Так мне проще будет сориентироваться, в каком ключе устранять пробелы в вашем образовании и на что следует обращать внимание в перспективе. Внутри каждого футляра находится пластина-считыватель. Достаëте, берëте обеими руками, мысленно произносите своë полное имя, затем убираете обратно.
Чужие пластины не трогать.
На самом деле ещё об одном свойстве этих артефактов я умолчала. Вот когда расшифрую результаты, тогда и буду думать, как поступить. Пока что не время и не место.
Я подходила к каждому столу и оставляла перед студентом деревянный, футляр, размером не более моей ладони. Некоторым говорила, что жду после пар на беседу. Чтобы не подумали, что была голословной, когда сказала о вычислении ""шутников"" по эмоциям.
Даже последнего ""наблюдателя"" разочаровала, озвучив приглашение. Пока студенты выполняли задание, я набросала на доске примерный план по каждому предмету из уже ""изученных"" и заявленных в учебном плане на этот семестр. Когда я сняла с руки чëрную перчатку и повернулась обратно к студентам, увиденная картина не понравилась категорически. Все как один были бледны и с заметно подрагивающими руками. Такого просто быть не должно. Подобные пластины можно даже к людям применять для проверки магического потенциала.
Артефакты, относящиеся к классу определителей, не вытягивают силу, просто считывают ауру и лишь чуть-чуть ""пробуют"" внутреннюю Тьму или Свет. Чтобы подростки, обычно фонтанирующие энергией так среагировали? Это что-то новенькое.
Похоже, что придётся разбираться ещё и с этим. Видимо, визит домой неизбежен. Вопрос только – когда? В принципе, я и так собиралась сегодня дать просто общую информацию по предметам, но вот проверять знания уже не рискну.
