И через некоторое время он предложил ей забираться в бокс…
«Вот он, мой шанс, сейчас постараюсь его спровоцировать, а то больно сложно считывать его эмоции», — решила девушка и, быстро сняв с себя одежду, забралась в бокс.
«Я ему нравлюсь. Но его явно смущает моя нагота», — поняла она, видя замешательство и ступор, в которые впал парень, и всё это не было похоже на те отношения, которые, как она думала, ей хочет предложить Алексей.
«Из какого же хруфоргова угла он выбрался, что не знает даже элементарных традиций, законов и правил поведения? — удивлялась Леита.
— Должен же он был предупредить меня о том, какого развития нашего партнёрства он ожидает? Об этом знают все, тем более люди и аграфы с периферии или колоний, откуда, как мне казалось раньше, он родом. Но Алексей, похоже, живёт по своим, понятным только одному ему законам».
Из-за этой неясности в определении его истинных чувств и эмоций Леита сейчас и старалась ещё больше накалить и усугубить ситуацию, чтобы разобраться в личном отношении человека к ней.
Девушка попыталась так завлечь и соблазнить его, чтобы он потерял голову. Тут ей пригодились все виденные ею раньше голофильмы и уроки актёрского мастерства, которые она посещала во время обучения в университете. И это сработало. Алексей выпал из реальности. Леита полностью завладела его вниманием и мыслями. Но это был весь её успех, человек очень крепко держал себя в руках. Он действительно только любовался ею, если в его взгляде и проскальзывало желание обладать девушкой, то было заметно, как его подавляет ещё большее чувство восхищения.
Продолжать дальше уже не имело смысла, но Леита решила убедить себя до конца, и, чтобы подготовиться к последнему акту своего представления, ей нужно было выгадать немного времени.
Поэтому она в шутку спросила у Алексея, каков будет коэффициент ускорения (правда, она не надеялась на хоть какое-либо значимое число), и, услышав ответ, испытала чувство ещё большего уважения к этому странному человеку. То, что он смог выжать из этого агрегата, превышало средний показатель многих учебных комплексов.
Когда же она для примера сказала, каков коэффициент ускорения на их университетском оборудовании, Алексей почему-то воспринял это как упрёк, а не похвалу и принялся объяснять полученную разницу в результатах у него и в университете. Главными же из всех его слов стали те, что если немного постараться, то можно добиться ещё большего коэффициента при особой в нём необходимости.
