Классная руководительница сказала, что нужно выполнить один пример и написать историю из четырех предложений. Ну, с этим мы живо справимся.
– Только сначала надо поесть, – сказала малышка.
– Ты голодна? – удивилась я, открывая дверь в квартиру. – После всего того, что в школе слопала, хочешь еще подкрепиться?
– Ребенку нужны силы, – явно повторила чьи-то слова Кисуля.
– С этим не поспоришь, – улыбнулась я.
Кисуля выпила чай с зефиром, и мы сели за арифметику. Я посмотрела тетрадь, которую выдали в школе. Ну и ну! Теперь почти ничего писать не надо.
Пример уже напечатан: 0 + 0 =? Надо лишь нарисовать ответ.
Я уставилась на задание. 0 + 0 =?
– Сколько это будет? – прошептала Киса. – Нам сегодня только про один плюс один рассказывали. Но я давно знаю, что два получится. По единичке складывать легко. А здесь как? Лампа, подскажи!
Я поняла, что попала в трудное положение. Сказать честно девочке: «Прости, сама не знаю», невозможно. Нельзя подрывать веру малышки в то, что ее родители самые умные. Правда, лет в двенадцать она будет считать нас с Максом противными старыми глупцами, но до этого еще далеко.
Пока взрослые для начинающей школьницы непререкаемый авторитет."
"Отлично помню, какое разочарование я, ученица второго класса, испытала, когда мой отец, блестящий ученый с генеральскими погонами на плечах, создатель ракет, один раз в жизни вдруг решил помочь мне сделать домашнее задание. Мы сели за тетрадь по природоведению, где следовало написать под картинками названия животных. И папуля перепутал барсука с енотом.
Я получила два. К плохим оценкам я привыкла и не особо переживала, когда видела в дневнике очередного «лебедя», но в тот раз горько рыдала. И вовсе не «неуд» явился причиной моих слез. Их вызвало горестное открытие: мой самый умный на свете папочка не все знает!
Я не хотела, чтобы Киса испытала те же отрицательные эмоции, поэтому ответила:
– Давай рассуждать. Если один плюс один будет два, то ноль плюс ноль это…
– Два ноля! – радостно договорила Киса и схватила карандаш.
Я посмотрела на пример. 0 + 0 = 00. Хм, результат как-то странно выглядит. Похоже на табличку, которую вешают для обозначения туалета. В России принят вариант «М» и «Ж» или картинки с разными фигурами. А вот в Европе я часто вижу на двери, за которой скрывается сортир, два ноля.
– Решили мы правильно, а записали не так, – пробормотала я, взяв ластик и исправляя ответ.
Теперь пример стал выглядеть иначе. 0 + 0 = 20.
– Нет, – возразила Киса, – получилось двадцать.
