— Дима, ты ли это? — стебется Владимир. — А как же закон и Уголовный кодекс?
— Все в рамках закона, — примирительно поднимаю руки. На самом деле я не уверен в этом, но в этом конкретном случае мне сильно наплевать. Совесть мучить не будет.
— Заинтриговал, — прищуривается Владимир и складывает пальцы на груди.
— Есть у вас такой бизнесмен Романовский Илья, слышал?
— Надо подумать, — зависает на пару секунд.
В этот момент появляется секретарь, расставляет чашки и бесшумно удаляется.
— Подумал? — делаю небольшой глоток и расплываюсь в улыбке.
Уверен, что они знакомы, иначе бы не обратился за помощью.
Владимир согласно кивает.
— Пересекался с ним пару раз, но серьезных дел не имел. Ничего конкретного сказать не могу.
— А узнать сможешь?
— Без проблем. Что конкретно?
— Слабые места.
Его глаза округляются.
— Ты понимаешь, куда лезешь? — Голос звучит строго и напряженно. Да уж. Это все не так просто.
— Естественно, — с готовностью киваю.
— Может, и мне расскажешь для какой такой высокой цели я должен подставляться?
— А расскажу, — хмыкаю и, глядя ему в глаза, откидываюсь на спинку.
— Я весь внимание.
Выкладываю все, что могу в данной ситуации, естественно, без ненужных подробностей.
— Ты сейчас серьезно? — изрекает Владимир, как только я заканчиваю свой рассказ.
— В смысле? — непонимающе хмурюсь.
— Тебя Глеб, часом, не покусал? — смеется он, вспоминая сына. — Или, может, тренд такой на училок, а я все проебал?
Тоже начинаю смеяться.
— Завидуй молча.
— Да было бы чему, — отмахивается Владимир.
— Это все лирика, сейчас не до нее, — становлюсь серьезным. — Ты поможешь?
— Да конечно помогу, — закатывает он глаза. — Дай мне хоть пару дней, я наведу справки и скажу, где у этого дятла слабые места.
— Отлично. Спасибо, — пожимаем руки. — Теперь рассказывай, как твои дела? Командировка?
— Да ничего интересного у меня, — сокрушенно качает головой. — Я вот смотрю на вас с Глебом и понимаю, как скучно живу. Надо, пожалуй, тоже в эту школу наведаться.
— Впору свою школу открыть.
— Да, кстати. Тоже вариант.
***
Останавливаюсь около школы и смотрю на часы. Уроки у дочери уже закончились, значит, не пересечемся. Тем лучше. Говорить о причинах своего визита я ей не могу, а врать не хочу.
Щелкаю брелоком и иду в здание. Детей в школе почти нет, поэтому договориться с охранником труда не составляет. Прохожу сразу к кабинету директора. Стучу в дверь — тишина. Вхожу в приемную — секретаря нет. Открываю дверь в смежный кабинет.
