- Зачем ты жаловалась папе на него?
Я стараюсь задавать вопросы осторожно, хоть и понимаю, что шагаю по слишком тонкому льду. Всего один неверный шаг, и та незримая нить, что сумела протянуться между мной и Алисой разорвётся.
- Потому что он не слушался меня и не играл по моим правилам. Я просто хотела проводить с ним больше времени, но он меня не любит. Я знаю, что меня никто не любит. Я плохая.
- Ты совсем неплохая. Вздор! Тебе кто-то хоть раз сказал, что ты плохая?
- Няни часто говорили, что я плохая, мерзкая девчонка.
Даже Полина пару раз ворчала, как сильно я её достала. Я не хочу обижать, но всё получается так, потому что я плохая. Не может плохой человек делать что-то хорошее.
Ох… Тут всё куда глубже, серьёзнее, чем мне казалось изначально.
- Малышка, нет плохих или хороших людей. Есть неправильные поступки, которые мы можем совершать, а можем удерживать себя от этого. Вот и всё. Иногда можно вести себя чуть иначе, и ты заметишь, как люди тянутся к тебе. Если ты позволишь мне, я научу тебя, буду мягко наставлять?.
.
Алиса молчит, она пожёвывает губами, а потом кивает на азбуку.
- Я знаю буквы, но не умею складывать их слогами. Няня сказала, что я бестолковая и никогда не научусь этого делать.
- А вот и нет! Няня сморозила чушь! Знаешь, она ведь тоже повела себя неправильно, сказав тебе такие плохие слова. И я рада, что этой няни больше нет рядом с тобой. Я научу тебя. Всё очень просто. Ты и сама можешь научиться, если захочешь. Просто нужно читать буквы вместе. Давай для начала мы повторим их? Я показываю буквы, а ты называешь мне их?
Обучение – процесс неоспоримо тяжёлый.
Я никого и никогда не обучала. Честно сказать, я и не рассчитывала, что справлюсь с ролью учителя, но ученица мне досталась что нужно. Алиса действительно знает все буквы, да она даже складывать их вместе умеет! Удивительно, что она уверила себя в бестолковости из-за слов няньки. Таким нужно давать самые ужасные рекомендации, чтобы не работали с детьми совсем. Даже я – человек без должного образования, сразу разглядела в маленьком дьяволёнке одинокого ребёнка, нуждающегося в любви и заботе.
Мы с Алисой валяемся на её кровати, изучаем азбуку, и девочка уже читает слоги. У неё прекрасно получается. Алиса даже смеётся, когда у неё что-то не получается, а не психует и не швыряется книгами.
- Вижу, вы тут веселитесь?
Мы обе вздрагиваем от неожиданности и садимся на кровати, ошарашено глядя на вошедшего Дмитрия. Следует поучить его стучаться в комнату ребёнка.
