Учитывая, что от вокзала до управления я добирался около получаса, то от общежития до школы, я буду добираться минут сорок, это, если неторопливым шагом. Лёгкой трусцой, я доберусь за 20 минут, если поторопиться, то можно добежать за 15 минут и особо не запыхаться.
Директор был на месте, и я вручил ему направление на учёбу. Инспекторша видать все-таки позвонила ему, но судя по его хмурому виду, информацию обо мне он получил нелестную.
— Сколько вам полных лет? — спросил он меня.
— На прошлой неделе исполнилось 18.
— Вы должны сдать нам ваше свидетельство об окончании семилетней школы и паспорт, — заявил он.
Свидетельство я на всякий случай прихватил его с собой и сейчас похвалил себя за предусмотрительность.
— А ваш паспорт?
— Он находится в отделе кадров управления железной дороги станции Новосибирск в соответствии с законодательством, так как я у них работаю помощником коменданта общежития для железнодорожников.
— Вы собираетесь учиться у нас и продолжать работать?
— Совершенно верно. График моей работы это позволяет.
Фактически у меня рабочий день не нормированный. Я сам определяю, когда мне работать, а когда отдыхать или заниматься личными делами. Так что в учебные дни я работаю во вторую смену, с 15–00.
— Понятно, — задумчиво сказал директор. Он открыл свидетельство и ознакомился с моими оценками.
— А почему сразу в десятый?
— Потому что я готов к сдаче экзаменов за весь курс средней школы экстерном. У меня договорённость с Мироном Афанасьевичем, что по результатам первого полугодия он примет окончательное решение по этому вопросу.
Вы, наверное, не в курсе, что семилетку я окончил тоже экстерном, и в школе ни одного дня не учился.
Такого Константин Андреевич явно не ожидал. Он с изумлением смотрел на меня как редкое явление природы. Наконец, он пришёл в себя и крякнул.
— Позвольте мне задать вам один единственный вопрос по моей специальности.
— Я вас слушаю.
Он взял перо и что-то написал на листочке бумаги, лежавшем перед ним на столе. Затем продвинул его мне.
— Решите неравенство: квадрат неизвестного строго меньше единицы.
— Вас удовлетворит голый ответ или вам нужно объяснить решение? — спросил я.
— Давайте для начала голый ответ.
— Интервал числовой оси от минус единицы до единицы, — ответил я и показал директору соответствующую математическую запись: (-1; 1).
— Теперь объясните своё решение.
— Изображаем в системе координат параболу игрек равно икс в квадрате и сдвигаем её вниз по оси ординат на единицу.
