Магема выдавала схему, на которой показывала, что за решёткой и сбоку от неё была дополнительная полость с посторонним предметом. Пошёл на кухню, затем в коридор, безуспешно искал хоть какой-нибудь инструмент. Ничего не нашёл и решил со вскрытием клада повременить.
* * *С тех пор у меня началась очень интенсивная пора. До 1 сентября я успел зарегистрироваться по новому месту жительства и провести встречу со своими подружками, Верой и Шурой. Встреча произошла на моей новой территории. Хозяйка была на работе, а мы сидели на кухне, пили чай и обсуждали наши текущие дела.
Сначала слово взял я. Объяснил им, что буду очень занят, поскольку поставил перед собой весьма амбициозную задачу — окончить университет за полтора-два года. Сказал им, что если и они все силы бросят на учёбу, то я этому буду только рад. Как мог, настраивал девушек на серьёзный лад. Упирал на их комсомольскую сознательность, говорил, что страна нуждается в грамотных специалистах, и каждый комсомолец должен посвятить учёбе все свои силы.
Напомнил им слова Ленина: “Учиться, учиться и учиться”. Кажется, удалось. Девушки прониклись.
Первый день занятий, 2 сентября 1935 года, понедельник, я слушаю свою первую лекцию по учебной дисциплине — «Исчисление бесконечно малых величин». Лектор — профессор Тумаркин, Лев Абрамович, декан нашего факультета. Минут пять я внимательно слушаю его, затем устанавливаю с ним постоянный инфоканал и начинаю копирование его памяти. Я уже знаю, что он читает этот курс не в первый раз, а уже лет шесть.
За это время он успел его привести в более или менее законченный вид. Изменения в курсе возможны, но не кардинальные, поэтому я принимаю решение копировать его память за последние два года. Потом Ян вычистит и уберёт лишнее, оставив только то, что необходимо для усвоения этой дисциплины. Заодно фиксируем литературу, изучение которой будет полезным для понимания отдельных моментов курса. Затем эту литературу я пролистаю в библиотеке и перешлю для обработки Яну.
Установив постоянный канал с лектором, по которому информация перекачивается в мою память, я переключаюсь на другое занятие.
Оказалось, что эту дисциплину слушает весь первый курс мехмата, все его три отделения — математики, механики и астрономии. На отделение астрономии обучается одна группа — 25 человек, у механиков — 2 группы и у математиков — 3 группы. Всего 150 человек. Я начинаю всех слушателей снабжать своими метками. После чего, объединив их в один кластер, выдал для копирования ПНМ-плюс.
