— А он не опасен?
— Опасен, конечно, — улыбнулся я, — для разных тварей. Он сам к нам прибился, и проходит подготовку вместе с нами. Так что, можно сказать, тоже курсант. Гладить не советую, он этого не любит, и даже мне не позволяет. Только Майе.
В подтверждение моих слов Чарли чуть приподнял верхнюю губу, показав зубки.
Интервью прервал приход преподавателя. Тот самый старикашка размером с гнома, который вёл у нас медицину. Практическая часть зачёта как раз по его предмету нам и предстояла.
— Вас, молодые люди, — начал он с порога, — я не помню.
Вы вроде у меня на лекциях были, но до тестов не досидели, пропали.
— Мы вообще-то в госпитале были, — заметила Майя.
— Я тоже там периодически бываю, — хихикнул он и поставил перед нами на стол универсальную аптечку аномальщика. — Проверим мы с вами такой раздел, как токсины. Потому что микробы вас, скорее всего, быстро не убьют, когти и клыки вообще не по моей части. А вот яды! Дамы вперёд!
И началось… Препод называл нам тварь, а мы должны были назвать антидот.
Иногда антидота не было в аптечке, и надо было вспомнить, каким обычными средствами можно нейтрализовать яд. Например, насекомое, похожее на пчелу, вызывает очень сильную аллергическую реакцию, но нейтрализовать его яд можно обычной водой или даже слюной. Вот только лизать опухшее место нельзя — через язык яд подействует в сто раз быстрее, чем через кожу. Надо поплевать на место укуса."
"Говорил старикашка медленно, размеренно, и прогнал нас по всему курсу. Кажется, на его зачёт у нас ушло по часу у каждого.
Но, тем не менее, мы его сдали. Теоретическую часть. А вот на практическую надо было ещё успеть.
К счастью, оставшиеся преподаватели не заставили себя ждать. И их мы сдали быстро, буквально по пятнадцать минут на каждого, на каждый предмет.
По тактике ведения боя в различных условиях нас вообще почти не пытали. Преподаватель расспросил нас про столкновение с крысами, довольно покивал, когда мы рассказали, что прострелили лапы вожаку, чтобы остановить стаю.
Ещё несколько вопросов про использование укрытий, про определение степени опасности аномалий — и он махнул рукой. Сдали.
Последним был самый тупой предмет, основы правовых норм взаимодействия с гражданским населением и смежными силовыми ведомствами. И опять Майя на все вопросы отвечала играючи, а вот мне было сложно. В голове путались местные нормы и те, что из дома. Дважды чуть милицию полицией не назвал, КГБ с ФСБ чуть не перепутал. Но пронесло.
