Стоит, наконец, почувствовать полную свободу от всего, в возможности чего и состоит одна из самых замечательных особенностей фазового пространства.
Изучение возможностей и ощущенийНачав практику фазовых переживаний, не стоит сразу же бросаться в направлении чего-то одного, если стоит цель иметь долгосрочную практику. Будет гораздо лучше с самого начала исследовать этот мир и все, что в нем окружает. Это поможет лучше его чувствовать, знать, а значит и лучше и проще входить в него."
"Речь идет о следующем: как и в реальности, стоит начать с познания того, что будет открываться перед практиком в первую очередь.
Нужно на первых порах просто насладиться самим фактом пребывания в фазе и его деталями и их функциями, в том числе, самыми незначительными. По факту, практику сначала следует просто побродить по фазе в том месте, где он будет оказываться. При этом ему нужно разглядывать все, что попадется. Если в руках окажется шарик, его можно покатать, чтобы убедиться в работоспособности физических законов.
Если маркер — порисовать им на стене и т. д.
Также нужно попытаться полностью обострить все возможные чувства в фазе, чтобы до конца понять, насколько фаза необычна в своей реалистичности. Необходимо испытать движение: походить, побегать, попрыгать, взлететь, упасть, поплавать. Проверить ощущения боли, ударив кулаком об стену. Для тестирования вкусовых ощущений проще всего дойти до холодильника и попробовать съесть из него все, что можно, не забывая одновременно и нюхать.
Также стоит попробовать проходить сквозь стены, перемещаться, создавать объекты и т. д. Все эти действия будут очень интересны сами по себе. Только когда они будут понятны и известны, можно считать, что практик хорошо знает, что представляет собой фаза.
Типичные ошибки для первичных навыковПри попытке определить фазу, многие ориентируются только на сходства с окружающим пространством, хотя это может быть смоделировано.
Слишком короткая гиперконцентрация на объекте, когда сложно определить: фаза вокруг или физический мир.
Умышленная попытка закончить фазу, когда ее нужно использовать до конца.
Паника при параличе, вместе спокойных расслабленных действий.
Отказ заниматься практикой фазы из-за страха, хотя это явление временное и решаемое.
Открывание глаз на начальных стадиях фазы, хотя это часто приводит к фолу.
Слишком ранняя попытка создать зрение в фазе, хотя сначала нужно разделиться и углубиться.
