Раздался стук костылей, и в коридоре показалась прыгающая на одной ноге Юля.
– Хорошо, что мне не надо выходить пописать на улицу, – хихикнула она."
"Я вздохнула и отправилась на кухню жарить котлеты. Ей-богу, Юле иногда в голову приходят дикие мысли.
Не успела я бросить комочки фарша на сковородку, как влетел красный Кирюшка и выпалил:
– Все ты виновата!
От неожиданности мои руки разжались, и кусок фарша шлепнулся прямо перед носом Ады. Не веря своей удаче, мопсиха проглотила неожиданное угощение и плотно уселась у плиты, явно собираясь дождаться следующего подарка судьбы.
– Что я сделала?
Кирилл беззвучно вытащил из грязного ранца потрепанный дневник. В графе «Русский» стояло две двойки. – Не понимаю…
– А и нечего понимать, – взвился мальчишка, – раз в жизни попросил – и вот результат.
– Объясни толком.
– Сочинение про городничего…
– Ну?
– Я спросил, что написать, а ты велела – искорени взяточничество, посади чиновников и Хлестакова в тюрьму.
– Что же в этом плохого?
– А то, – забубнил Кирюшка, – селедка вонючая сказала…
– Кто?
– Училка по литре и русишу, Татьяна Павловна, никогда не моется.
Так вот, селедка вонючая заявила, что не просила писать фантастический рассказ. Говорит, взяточничество неискоренимо, а чиновники всегда избегут наказания.
– Так что она хотела?
– Не знаю. Маша Родионова написала про чистые улицы и получила пятерку. Ну да ей всегда «отлично» ставят!
– Вторая пара за что?
– За грамотность, – пригорюнился мальчишка, еле сдерживая слезы.
– Ну уж тут я ни при чем.
Кирилл сел на табуретку и зарыдал. Я прижала его голову к своему животу и пробормотала:
– Ну, ну, выход из безвыходного положения там же, где вход.
– Хорошо тебе говорить, – плакал Кирюшка, – а у меня круглое «два» везде выходит.
– Почему?
Мальчишка высморкался в кухонное полотенце и безнадежно ответил:
– По математике злобный карлик…
– Кто?
– Ну учительница, мы ее так прозвали…
Обиды полились из него рекой. Математичка тараторит, как ненормальная, объясняет быстро, понять невозможно.
Потом притормозит, окинет класс взором и ехидно уточняет:
– Материал настолько прост, что усвоит даже имбецил. Впрочем, может, кто не понял?
Кирилл не знает, кто такой имбецил, но на всякий случай молчит.
Русичка устраивает через урок контрольные, новый материал не объясняет вообще, заявляя:
– В учебнике все написано, для того вам государство бесплатные книги выдало, чтоб вы их читали. Задача педагога – проверить знания.
