– Арчи, чего сказать хочу…
– Сначала похмелиться!
Гигант осторожно переложил друга на постель, приподнял голову и влил из кувшина в рот «лекарство». Глаза Арчибальда начали фокусироваться.
– Уффф… Ну чего хотел?
– Я этой ночью у Банни был.
– Да ну?
– Ага. Сватом будешь?
– Запросто. Да ты расскажи, как все было?
– Здорово. Смотри, что она мне на память подарила.
Гигант извлек из–за пазухи красные в белую полосочку трусы с меткой «Кефер». Арчи скрутило так, что он скатился с кровати.
– Ориентацию ты все–таки сменил… – прорыдал он сквозь смех.
– Может, нарисуем под сердцем быка, пока не поздно?
– Вот оно, пророчество, сбывается… – закатил глаза гигант и рухнул рядом с скрючившимся от хохота другом.
26
Очередное заседание педсовета, посвященное набившей оскомину теме «Недостойное поведение Арчибальда де Заболотного», началось.
– Мало того что напился до бесчувствия, – разорялся кипящий от бешенства Кефер, – так он в этом состоянии умудрился еще разогнать семикурсников с их этажа.
Нужно срочно остановить этот беспредел! Хотелось бы мне знать, где он достал спиртное? За ворота ему выход строго запрещен!
Даромир скромно потупил глазки.
– Он подрывает моральные устои нашей славной Академии! – Кефер нервно поправил шейный платок, скрывавший от нескромных глаз засосы, оставленные Дифинбахием. – Я предлагаю его отчислить!
– Это крайняя мера, – поднялся Даромир, – и к ней мы всегда успеем прибегнуть. Есть другие предложения?
– Есть! – прогудел маркиз де Дубьен.
– Я бы прописал ему хорошего ремня!
– Не хотелось бы… все–таки будущий король Гиперии, – покачал головой архимаг. – И все ли мы сделали, дабы направить этого отрока на путь истинный?
– Что вы предлагаете? – спросила Терри Бут.
– Установить дежурство, дабы не выпускать этого смышленого юношу из поля зрения ни на миг!
– Да если б он был один, а их трое! – загомонили преподаватели.
– Ну Евдокия Заболотная и Дифинбахий нас сильно не должны волновать, – мягко возразил Даромир.
– Застрельщик всех шалостей Арчибальд. Юноша с буйной фантазией и исключительными способностями. А их надо развивать. Причем в нужном направлении. Что плохого, если один из преподавателей… согласно составленного мной графика… будет коротать с ним вечер, расширяя его кругозор, обучая тонкостям магического искусства? Считайте это факультативными занятиями с одаренным студентом.
Преподаватели недовольно загомонили.
