Когда Грей и Анри прибыли к королю решать вопросы контрразведки, он заявился в покои к Грею и потребовал сведений о ментальной магии. Так и сказал:
— Я точно знаю, что она есть. Я даже понимаю, почему вы держите это в тайне. Но имейте совесть, дорогой герцог! Я к этим тайнам всю жизнь рвался. Я хочу разобраться и написать последний труд в своей жизни. И пмечтаю, что это будет труд о ментальной магии. Вам же самим сложно будет разобраться. Клянусь, что буду молчать всю жизнь. Я обещаю оставить вам все свои записи и размышления на тему.
Но это же просто непорядочно, не допустить меня!
Грей сдался. Профессор был фанатик науки и его знания дествительно очень ценны."
"Сам предложил клятву на крови, и, по результатам беседы, переехал в герцогство. Королю объяснил, что слишком стар для Академии и научных работ, и хочет оставшиеся годы провести ближе к детям. Своих нет, так хоть чужих повоспитывать. А эти дылды из Королевской Академии слишком бестолковые, начинать надо с младшего возраста. А тут, в герцогстве, как раз и есть школа для малышей.
Надо сказать, что на здоровье он не жаловался. Носился по школе, как заведенный. Дети его обожали — в карманах у него всегда были залежи конфет, уроки он вел интересно, а если и ругался на кого-то ""балбесом"", то обязательно разбирал с ним потом трудную тему и давал ""балбесу"" возможность блеснуть знаниями перед остальными.
В первый год детей в школу набирали с большим трудом. Крестьяне вовсе не хотели лишаться рабочих рук. Но обещание полностью содержать, кормить и обувать детей перевесило.
А уж то, что родителям назначалась маленькая пенсия, окончательно сломило сопротивление. На второй год мы еле-еле организовали учебный процесс в две смены. К следующему году все желающие просто не поместятся. Нужно строить новое здание и для школы, мастерских и для общежития. Грей уже помог мне выбрать место рядом с замком и фундамент начали рыть.
Очень не хватало учителей бытовиков. Программу пару раз переписывали, но общеобразовательные предметы проходили успешно.
Вязать и плести учили даже мальчиков. Хотя это и было не просто. Нормальный шовинизм — как это они, будущие мужчины и хозяева, будут как девки! Пришлось дополнительно ввести уроки хороших манер. Дети были заняты с утра до вечера, но смотреть на них было просто восхитительно — им было интересно! Они не скучали на уроках, а самым страшным наказанием за шалости было обещание вернуть домой. Некоторых и вернули. Не все хотели учиться.
