Группа у двери. Ваша задача — генерировать максимально возможное количество зелий и эликсиров, которые вы, теоретически, могли бы приготовить, и эти зелья как-то могли бы помочь.
— Так ведь зелья строго для чего-то одного... — почесал затылок симпатичный лохматый блондин с первого ряда.
— Ну, оно придумано для этого. Но кто сказал, что его нельзя использовать для чего-то другого? Вот, к примеру, нашатырь. Вонючая дрянь, которой приводят в чувство обморочных дам. Но им можно отбеливать, отпугивать насекомых, чистить металлы, использовать как удобрение.
А иногда те свойства зелья, которые заявлены как побочные, могли бы нам помочь в чем-то прямо. Давайте, прямо коротенький штурм. Пятнадцать минут. А потом другая задача, и вы поменяетесь ролями. Начали! — Я дала отмашку группе у окна.
— Отравление! — как-то неуверенно произнесла девушка со второго ряда.
— Стандартный антидот, — прозвучал немедленный ответ.
И все замолчали, переглядываясь.
— И все? Ну же! — поторопила я их. — Слабительное, например. Прочистить изнутри.
— Рвотное! — крикнул кто-то с задних рядов.
— Омолаживающее. А что? Оно запускает регенерацию.
— Общеукрепляющее.
— Разжижающее кровь.
Я кивнула, подбадривая, и махнула группе генерации проблем:
— Следующая проблема.
— Прыщи выскочили! — хохотнул парень. — А грядет бал.
— Зелье от прыщей, само собой, — тут же отзеркалил его ухмылку студент из второй группы.
— Очищающее мыло.
— Зелье от воспалений.
— Антидот!
— Слабительное! — И снова общий смех.
— Зря смеетесь, — с улыбкой прокомментировала я.
— Раз прыщи внезапные, значит, наверняка съели какую-то вредную гадость.
— Общий очистительный эликсир...
В общем, так мы развлекались десять минут, потом сменили роли. Группа у окна должна была назвать уже не проблему, а эликсир или зелье. А вторая группа придумать не менее трех способов его использования в жизни, кроме основного заявленного.
Мне и самой было интересно послушать. Для меня-то все эти названия препаратов, назовем их так, лишь просто некая абстрактная информация, которую мне передали в общей базе данных.
Незаметно пролетело время. Мы, конечно, не уложились в заявленные полчаса, и все удивились, когда прозвенел колокол, сообщая, что пара закончилась. Студенты как-то растерянно уставились на меня и хором загомонили. А я со смехом подняла руки:"
"— Стоп! На сегодня все. Так как мы с вами благополучно проговорили все отведенное нам время, то в качестве задания к следующему занятия вам — прочитать первую главу учебника.
