Разницу за уже оплаченный месяц по новой цене я скину вам на карту в течение пяти минут! Всего доброго.
– Всего… – Я даже не успеваю попрощаться с ним, как он уже кладет трубку, а я просто смотрю в стену, пытаясь понять, что это было. Несомненно, приятно и вообще круто, но что за муха его укусила? Хотя в целом не все ли мне равно?..
Меня осеняет! Я звоню риелтору, попав в его имя на экране с третьего раза, и отчего-то очень хриплым вдруг голосом сообщаю, что я могу купить здание для своей школы! Руки трясутся, насколько я близка к исполнению своей мечты! Но…
– Александра, к сожалению, вы не успели буквально минут на сорок: здание было продано.
"
"– Как продано…
– Да, покупатель был очень быстрым, поэтому прошу прощения. Если на горизонте появится новый подходящий вариант, я вам сразу же сообщу! Всего доброго.
Доброго, да как же… Ну как это так? Я несколько часов назад была в том здании и мечтала, что внутри будет моя школа. Это самый лучший вариант из всех, что только мог быть… Поэтому его и купили так быстро, я понимаю, конечно, но обидно до слез! Придется продолжать поиски, как бы обидно ни было.
Страдать у меня нет времени точно так же, как и болеть.
Погружаюсь с головой в уроки, сегодня у меня особенная нагрузка, и физическая, и моральная. Кучу уроков на ногах и постоянно разговаривая вынести очень сложно, а когда это еще и разные языки подряд – то вообще ад. Ноги болят от туфель, горло еще сильнее дерет оттого, что приходится много разговаривать, а голова вообще не пытается проходить, она по ощущениям раскалывается на две, а то и больше частей.
А еще мне то жарко, то холодно, я не могу сосредоточиться на уроках, постоянно прерываюсь на глоток чая и больше нагружаю учеников, давая им возможность поработать.
Меня хватает на три урока. Тимур за это время звонит около шести раз, а еще примерно раз восемь другие мои учителя и некоторые родители спрашивают, хорошо ли я себя чувствую. Я что, настолько плохо выгляжу?
В перерыве между уроками ухожу в уборную, умываюсь ледяной водой, словно обжигаясь ее холодом, и пытаюсь глубоко дышать, чтобы стало чуть легче.
– Александра Вячеславовна, вы правда в порядке? – спрашивает Леся. Она один из моих преподавателей, молодая и амбициозная, очень талантливая и ладит с детьми. Моя находка, от которой я вместе с детьми в восторге. – Может, вам домой?
– А уроки, Леся? Я в порядке, не волнуйся.
– Я бы могла провести. И Света.
