Я сажусь на место, опускаю глаза на свои руки, лежащие на парте, и сползаю вниз по стулу, чтобы стать ещё ниже, ещё незаметнее. Слиться с окружающей обстановкой, стать частью парты, стула. Наивная.
Один его быстрый взгляд на класс, и тёмные глаза безошибочно выцепляют меня с моего самого дальнего укромного местечка.
Леди Клири, к доске, в повисшей в классе полнейшей тишине его приказ звучит оглушительно.
Ну, началось. Держись, Лианда. Ты готовилась. Ты справишься.
Снова встаю. Иду по проходу в сторону доски. Проход между рядами парт отчего-то кажется странно узким.
Некстати замечаю полные щиколотки Лариши Паул, красные туфли Каллы Поркес с брызгами гряди. Странно, где только она её нашла?
Замираю рядом с доской. Не оборачиваюсь, и без того чувствую спиной его тяжёлый взгляд. Ноздри наполняет терпко-пряный аромат сандала.
Берите мел, раздаётся над самым ухом.
Пахнет мятной свежестью. Мне кажется, или в его голосе звенит злость? С чего бы? Я ещё ничего не сделала, вообще ничего! Послушно беру прямоугольный шероховатый брусок, почти невесомый.
Кончики пальцев моментально окрашиваются белым.
Начертите строение грани, леди Клири. И объясните его.
Это несложно. Картинка из учебника ясно стоит у меня перед глазами. Моя художественная память без труда переносит виденный ранее рисунок на доску.
Черчу большой круг. Обозначаю вход и выход. Прорисовываю теневые тропы, сами теней. Комментирую то, что изобразила, и говорю, говорю, говорю.
Мне кажется, или ректор не ожидал? Недовольно морщится. Так-то! Могу, когда хочу!
Сядьте, цедит, не глядя.
Десять баллов.
Сама не верю в то, что справилась! Второй раз за урок точно не спросит, а значит, я в безопасности. Едва ли не вприпрыжку возвращаюсь на своё место.
Поздравляю, шепчет Микела одними губами и улыбается. Ты умница.
Дальше урок идёт для меня словно в тумане. Я уже ответила, и теперь можно расслабиться. Осторожно отгибаю нижний лист пергамента и принимаюсь украдкой рисовать пурпурный дракофлос, редкий цветок, стоящий в горшке на подоконнике.
Время тянется мучительно долго. Скучно. Ректор что-то объясняет. Спрашивает нескольких человек.
А теперь приготовьте чистые листы пергамента и подпишите их, командует он. Небольшая проверочная работа.
Проверочная, так проверочная. Прячу рисунок, Достаю из-под низа чистый лист.
По просьбе ректора Патрик раздаёт всем карточки с заданиями. Пробегаюсь глазами, ну, всё понятно: схема грани, базовая классификация теней, описание артефакта для открытия грани.
