Я как раз успела на лекцию магистра Дарвиаля. Менталистика с некоторых пор мне очень нравилась, особенно учитывая, что этот вид магии мне еще не раз пригодится в моих изобретениях. Благодаря Ксьеру, несколько недель занимавшемуся со мной, я не только имела общее понятие о предмете, но и могла сама строить необходимые заклинания.
– Проходите быстрее, не задерживайте студентов, – проворчал преподаватель, как только я вошла в аудиторию. Потом спохватился: – Хотя нет, подойдите ко мне и расскажите всем, как вы использовали схему ментальной магии в своем изобретении.
Пришлось не только рассказывать, но и прямо в воздухе писать огненным грифелем расчеты с пояснением, что и для чего необходимо. Хитрость сошла с лица магистра, глядя на мои записи, он улыбался, а когда я закончила, поднял палец вверх:
– Вот, студенты, перед вами пример, когда ради достижения цели пойдешь на многое, в том числе и на программу второго и третьего курсов."
"Я недоуменно посмотрела на Дарвиаля. Он приблизился к моим расчетам, взял указку и ткнул в несколько связок на схеме, которые изучают на втором и третьем курсе.
Да и то вливание силы в некоторые узлы сложно дается даже четвертому курсу.
– Расскажите, студентка Дорге, как вам это удалось? – вкрадчиво поинтересовался преподаватель.
– Я штудировала все книги по ментальной магии. Мне не говорили, для какого они курса, просто выдавали запрашиваемые. Если честно, было сложно, но, как вы правильно сказали, для достижения цели можно и мир перевернуть, – я говорила спокойно, но в душе не могла не гордиться собой.
– А еще у меня был чудесный помощник, говорят, он лучший на своем потоке. Ксьер. Его помощь очень пригодилась, он доступно объяснял, как и что делать.
– Ксьер? Вы правы, Иллианита, это перспективный студент. Вам повезло, что он согласился помочь вам, – задумчиво пробормотал магистр, посматривая на меня с долей сомнения и интереса. И что пытался рассмотреть во мне?
Отпустив меня на место, он начал новую тему. Усердно записывая за преподавателем, не могла не улыбнуться – я уже изучила ее, когда искала информацию по схемам.
Но продолжала писать, не подавая вида.
Как только гонг объявил о конце занятий, а магистр оставил нас одних, Райэра зашептала:
– Ты где была? Что произошло? Кому удалось тебя разбудить?
Вкратце рассказав, что со мной произошло, не забыла поведать и о новой идее. Подруга схватилась за голову, застонала, но потом ее глаза заблестели азартом. Мы решили собраться после занятий и обсудить задуманное.
