Книга Алмаз Темной Крепости (ЛП) — читать онлайн бесплатно полностью

В промежутки между этими мучительными мыслями он представлял себе синий алмаз, предназначенный, он убежден, для людей Эмбера. Он был прекрасен и загадочен. Он был нужен для чего то, и Дун был уверен, что Трогг не знал для чего. Но я могу узнать, думал Дун. Если бы я только мог взять и рассмотреть его, я бы смог понять.Он перевернулся, распихивая одеяла, обмотанные вокруг его ног. Звякнула цепь.В темноте прозвучал голос Трогга. ""Успокойся!""""Я смог бы уснуть, если ты снимешь эту цепь с меня"".- сказал Дун.

""Даже не думай, — рассмеялся Трогг. — Не хочу чтобы ты ходил во сне"".Прошло довольно много времени. Трогг храпел, переходя на рычание, хрип и фырканье. Йорик дышал ровно, иногда посвистывая через нос. В соседней комнате Канза бормотала во сне. Скавго  на своей кровати в нескольких метрах, казалось, еще не спал, производя странные звуки. Дун подумал, что он разговаривает сам с собой, так как он не много говорил с кем-либо еще, или, может быть, он плакал.Он снова попытался заговорить с ним. ""Скавго"".-зашептал он.Стоны прекратились.""Скавго, — снова повторил Дун. — Скавго, ответь мне"".Со стороны Скавго послышался тихий странный звук: ""Шшш! Шшш! Шшш!""Дун зашептал как можно тише. ""Ты знаешь, что такое алмаз?"" Ответа не было. ""Послушай меня, — прошептал Дун. — Ты не должен ничего говорить. Когда будешь один, загляни под этот диван. Я оставил там кое-что"".Диван был продавлен в середине. Дун перевернулся несколько раз, закутываясь в тонкое одеяло и пытаясь найти удобное положение. Он должен был выбраться отсюда. А это означало, что он должен был найти ключ к цепи, которая сковывала его ноги. Глава 14Что-то странноеКенни Пэртон чувствовал себя не очень хорошо. Он немного простыл и почти все время чувствовал себя голодным, и это было неприятно, но еще хуже был глупость всего вокруг. Школа, которую он посещал несколько дней в неделю, казалась пустой тратой времени, которое он мог бы хорошо провести. Большую часть дней там почти не было учеников. Они оставались дома, чтобы помочь ухаживать за больными братьями и сестрами, бабушками и дедушками, или помочь ремонтировать протекающие крыши, или потому что они не очень хорошо себя чувствовали. Ученики, которые приходили, часто дремали во время уроков. Тем не менее, учительница, Аннет Буловэйр, появлялась почти каждый день. Утром в течение трех часов  она читала им лекции по истории или объясняла, как все в мире было устроено.