Если взять земную стандартную хрущёвку, врезать в неё красивые стрельчатые витражные окна, с широкими декорированными внешними подоконниками, а всю остальную площадь стены украсить различными барельефами и статуэтками, то получится вот такой вот замок Хрущельён… И от того, в каком из девяти колец Арона находится это здание, зависит его этажность и степень украшательств.
К примеру, если в девятом кольце серые стены трёхэтажных зданий украшены разве что вытянутыми горшками с различной растительностью, в основном съедобной, и бельевыми верёвками, с развешанным бельём… То во втором кольце, где расположены особняки высшей аристократии, герцогов и графов, белоснежные восьмиэтажные строения имеют украшения в виде статуэток зверей, покрытых позолотой.
В седьмом же кольце пятиэтажки выглядели, как что-то среднее между ними… А вот в шестом, в ремесленном районе города, здания были украшены и того меньше. Так как тут люди в основном работали, а почти все производственные сооружения, само собой, были практичными и без ненужных излишеств.
На входе в пятое кольцо, в район города, где расположены различные школы, я показал стражнику свой документ и нас пропустили без всяких проблем. Вот тут уж действительно было очень много молодёжи… Небольшими группами примерно одного возраста; начиная от кучек детей, лет десяти-одиннадцати, и заканчивая группами юношей и девушек, двадцать плюс; они сновали здесь повсюду… При этом весело что-то обсуждая или споря и доказывая друг другу.
Часть из них торопились в магическую, военную или ремесленную школу, чтобы сдать вступительные экзамены и поступить на обучение… Другим же сегодня предстоял переходной экзамен, чтобы перейти на следующий курс, или выпускное испытание."
"Проезжая мимо группки симпатичных девчонок, лет пятнадцати-шестнадцати, которые дружно над чем-то смеялись, у меня в голове промелькнула мысль… А может быть, мне не стоило сразу поступать в академию?.
. Куда я всё время тороплюсь?.. Поступил бы для начала в какую-нибудь здешнюю элитную магическую школу и проучился бы в ней года два, вместе с вот такими красавицами, ровесницами… Но тут же сразу пришло отрезвление: и чему бы я там вместе с ними учился?.. Рыхлить и укреплять грунт?.. Дык этому я и сам кого угодно научу. А остальные местные школьные науки, такие, как грамота, арифметика, этикет, история и география — я уже тоже изучил.
