Книга Надэя. Хозяйка Шорхата — читать онлайн бесплатно полностью

Он отреагировал на мои терзания взрывом хохота, а потом просто предложил не мудрить и назначить на эту роль одного из его магов. Я почувствовала, как щеки заливает краска. Как я могла забыть?! Прямо здесь, рядом со мной, живут и работают целых пятнадцать практикующих магов!

«И почему я сама о них не вспомнила?! Вот же балда!», — подумала я, укоряя себя за невнимательность.

Я ломала голову, кто лучше всего подойдет на роль наставника для этих юных дарований, только начинающих постигать азы магии.

Нужен был кто-то с ангельским терпением, способный разложить сложные заклинания на простые составляющие, и, конечно, с искрой в глазах, чтобы зажечь в детях настоящую страсть к волшебству.

И знаете, как ни крути, а в голове упорно всплывало имя тана Кедара. Да, Николь назначил его смотрителем новой крепости, но я уверена, он не сможет отказать детям. К тому же, эта крепость еще год как минимум будет строиться, так что время у него точно найдется.

Что касается Ансаи, я надеялась, что эта маленькая, светлая комнатка станет для нее настоящим убежищем.

Местом, где она сможет почувствовать себя в безопасности, где сможет заниматься своими увлечениями, читать книги или просто мечтать, глядя в окно. Я планировала украсить ее комнату цветами, поставить удобное кресло и, может быть, даже небольшой столик для рукоделия.

Главное, чтобы все они почувствовали себя здесь дома. Чтобы это место стало для них не просто крышей над головой, а настоящим очагом, где их любят, ценят и заботятся о них.

Впереди еще было много работы, но я уверена, что общими усилиями мы сможем создать для этих детей настоящий рай. По крайне мере на год, до первого выпуска моих учеников. А потом, если они захотят продолжить учебу на территории школы, я смогу выделить им комнату в общежитии.

О том, что нужно полностью пересмотреть систему обучения и возвести новый корпус как школы, так и временного дома для учеников, я задумывалась едва ли не каждый день.

Желающих учиться очень много, а будет еще больше, в этом я была уверена, как никогда.

Увы, но на ум приходит только та система образования, которая была в моем мире. Это пока приемлемо учить разновозрастных учеников в одном помещении, но в последующем придется разбивать их на классы, ориентируясь не только на способности к обучению, но и на возраст.

Все это, конечно, требует огромных инвестиций и кропотливой работы.