"
"— Хорошо, — согласилась собеседница, выудив из недр стола ключ и передав его мне. — Вот. Все та же вторая дверь слева. Проходи и осваивайся пока. Кира скоро будет. Конечно, если снова в пробку не попадет. Что-то ей в последнее время «везет» на них.
— Хорошо, спасибо, — отозвалась и, решив воспользоваться приглашением, поспешила к кабинету.
Вот и святая святых. Подойдя к полкам с учебными материалами, остановилась и принялась жадно рассматривать их содержимое. Трогать по-прежнему не решалась. Все же прямого разрешения мне никто не давал.
Поэтому покрепче сцепила руки за спиной в замок и продолжила осмотр.
— Прям как не родная, — раздалось насмешливо со стороны дверей.
Да так неожиданно, что я даже вздрогнула, чем, кажется, только еще больше повеселила вошедшую.
— Доброе утро, — поздоровалась со своей работодательницей.
— Доброе, — улыбчиво отозвалась та. — Ну что, моя пчелка, готова к труду и обороне?
— Всегда готова!
— Отлично, — подойдя ближе, отозвалась женщина и принялась брать с полок необходимые для занятий книги, папки и коробки с играми.
— Тогда давай быстро расскажу, чем мы сегодня займемся. А потом дам тебе пару наработок для изучения, чтобы не сильно скучала на уроке.
И понеслась! Вкратце описав план урока, Кира снабдила меня всем необходимым и отправила за самую ближнюю к ее столу парту у окна. Там я, обложившись выданными мне материалами, принялась за их тщательное изучение. Да так увлеклась, что даже не сразу заметила, как аудитория постепенно заполнилась детьми. Пришло время занятия, ход которого я принялась конспектировать, то и дело делая пометки и записывая идеи по тому или иному заданию, которое Кира давала ученикам.
Час прошел незаметно. Весело, задорно и с непрерывными играми. Последнее юные ученики любили и участвовали с таким энтузиазмом, что я им даже немного завидовала. Мне в свое время с курсами английского не так сильно повезло. Занятия на них были жутко нудными, неинтересными и оттого бесконечно долгими. В «ИнглишСтар» что дети, что взрослые приходили как на праздник.
И Кира продолжала неустанно его им дарить. Я же наблюдала за ней и совершенно отчетливо понимала две вещи: мне была нужна эта работа и я хотела вести занятия так же интересно как она.
— Фух! — устало выдохнула женщина, опустившись рядом со мной на стул, стоило последнему ребенку покинуть класс. — Ну как тебе?
— Это было потрясающе! — произнесла восторженно, с нескрываемым обожанием глядя на директрису.
— Рада слышать. Ты тоже так сможешь.
