"Ольга Пашнина
ДРАКОНЬИ АВИАЛИНИИ
Глава первая
ЗЛАТОКРЫЛЫЙ ПОГОНЩИК
Погонщик — управляет драконом.
Зрячий — контролирует полет.
Следящий — координирует полет с земли.
Из лекций Б. Сияющей— Зрячие, третий курс! — надрывалась несчастная аспирантка, которой поручили в этом году вести группу Зрячих на практику.
Однокурсники мои разбрелись по всему холлу компании «Драконьи Авиалинии», рассматривая массивные изваяния почетных драконов и именные таблички Погонщиков. Собрать их в одну кучу представлялось делом весьма и весьма нелегким.
Во всяком случае, для новоиспеченной аспирантки, которая виновна была лишь в том, что попалась декану на глаза не вовремя.
— Зрячие, третий курс! — рявкнула девушка. — Немедленно подойдите ко мне! Группа 3–325! Сейчас всех отправлю в приемную комиссию, бумажки заполнять!
Угроза подействовала мгновенно: группа численностью в шесть человек мигом оказалась около девушки. Была среди них и я.
Две прошлые практики я провела именно в приемной комиссии, и возвращаться туда не жаждала.
В конце концов, я поступала в Драконью Академию, а не в Университет Управления, чтобы разбираться с бумажками и в сотый раз объяснять туповатым детям, как пишется их фамилия. А то, что девкой уродилась, так это случайно.
— Так, — аспирантка достала список, — все приехали? Никто не потерялся?
— Нет, — раздался нестройный хор голосов.
— Перекличка. Белый?
— Я! — Андр радостно подскочил.
— Древоглавый? Замирающий? Малый?
Ребята поочередно отзывались. Кое-кто даже нетерпеливо подпрыгивал от переизбытка энергии.
До начала первого дня практики было еще больше десяти минут, а все уже извелись, ожидая, когда увидят наставников и — самое главное — драконов.
— Свирепый? Сияющая?
Ответа она даже не дожидалась — в толпе всегда было видно мою ярко-рыжую кудрявую шевелюру.
— Ну, все здесь. Все помнят, что по окончании практики вы должны сдать зачет наставнику, написать отчет по практике и защитить его декану?
— Помним, — откликнулся кто-то из парней. — А что должно быть в отчете?
— Все, что посчитаете нужным.
— Аспирантка замялась. — Классификация драконов, свойства, способности. Один расчет полета, на выбор, но не слишком простой. И одну внештатную ситуацию описать.
Я подняла руку и, дождавшись кивка, спросила:
— А если за время практики внештатных ситуаций не будет?
— А на что вам даны наставники? — удивилась аспирантка. — Вот у них и выясните. Должны же вы перенимать опыт предыдущего поколения.
— Предыдущего? — вылез Андр.
