Предоставлю свой организм для исследований только после того, как обдумаю — что мне за это потребовать. Ну, например — свободный доступ в химическую лабораторию для занятий зельеварением. Опять же — можно попросить разрешения на работу с артефактами, для того, чтобы сбывать их и зарабатывать деньги. Кстати, почему бы не спросить об этом сейчас?
— Господин учитель! — вывожу я из задумчивости стоящего передо мной преподавателя — Можно вопрос?
— Задавай, Эдвин — благожелательно улыбается Диссамбль, и я вижу как губы его шевелятся.
Он что-то такое тихо говорит. И это «что-то» мне не нравится, ведь я умею читать по губам. «Черный маг, ну надо же! Эх, разрезать бы твой мозг, и посмотреть — какого размера лобная доля, и вообще — как ты устроен!»
Да охренеть, что такое он несет?! Разрезать, гаденыш, задумал! Я тебе разрежу, я тебе яйца… стоп! СТОП!
Ох ты ж… отпустило. Чуть этого препода не сделал евнухом. Кстати, меня уже стало доставать это мое вечное сползание мысли в зону ниже пояса! Ну ладно девушки — не думать о них я не могу, но почему я проклинаю только лишь одно, конкретно мужское место? Или это просто желание ударить в самое больное и ценное у мужчины? Ну… вроде как уничтожаю конкурентов.
Подсознательно, не думая.
— Господин учитель, объясните — что такое проклятье? Что значит — напустить порчу?
Диссамбль удивленно поднял брови, пожал плечами:
— Неужели это не ясно?
— Нет, не ясно. Вот маг аспекта огня — он выпускает огнешар, и человек сгорает.
Понятно. Маг аспекта воздуха — бьет воздушным кулаком. Человек всмятку. Ну и так далее. Что делает черный маг?
— Хмм… теоретически… судя по некоторым научным трудам… черный маг может и то, и другое, и третье. А вот что касается порчи… черный маг выпускает что-то вроде объединенной, свитой воедино энергии всех аспектов. Вот почему то, что он пускает, видится как некий черный сгусток — опять же, это сведения из трактатов по магии. Сам я такого не видел. Как этот сгусток воздействует на организм — есть несколько версий.
Первая версия — происходит перегрузка организма, неспособного принять магию. Например — простого человека, которому магия недоступна. Или мага, владеющего одним, или двумя аспектами — другие аспекты он принять не может, и они пагубно воздействуют на организм… хмм… жертвы.
— А вторая версия? — вывел я из задумчивости преподавателя, вставшего столбом и глядящего в пространство над головами студентов.
